Hoy quería dedicar una entrada especial para presentaros nuestra asamblea para que conozcáis un poco más de nuestra clase.
La asamblea es el momento clave de toda la jornada escolar. En ella tiene lugar la primera toma de contacto con el cole cada día. Por eso su planificación y organización está cuidadosamente pensada. Puesto que la concepción del tiempo a estas edades aún está difusa las rutinas son muy necesarias e importantes a estas edades. Es por ello que la asamblea sigue una estructura muy definida como la que sigue:
- Saludo de buenos días. Una vez sentados en la asamblea todos niños y niñas nos damos la mano y cantamos la canción de los buenos días. Posteriormente el encargado de la clase pasa lista en el tren, se coloca de conductor y se pone en casita los alumnos que han faltado.
- ¿Cuántos sómos? Todos los días contamos por un lado las niñas que han venido a clase y los niños por otro. Después contamos el total y vamos colocando los número correspondientes en el tablero. Así nos vamos familiarizando con los números.
- Día de la semana. Cantamos la canción de "Sal Solito" y vemos que día de la semana es. Están representados por los 7 enanitos. También vamos tachando los días en nuestro calendario.
- ¿Qué tiempo hace? El encargado se asoma por la ventana y dice qué tiempo hace y se coloca la correspondiente imagen al lado del día de la semana. También tenemos un arbolito que hemos llamado "hojitas" y va a ir modificándose a lo largo del paso de las estaciones.
- Normas de clase. En el panel tenemos colocada todas las normas representadas por imágenes que recordamos cada día.
- Dialogamos. Aprovecho el fin de semana, alguna anécdota que cuenta algún niño o la temática que estamos trabajando para sacar tema de conversación y dialogar un rato entre todos. Se potencia el desarrollo lingüístico se enriquecen
con las aportaciones de los compañeros, aprenden a escuchar y a expresar sus
opiniones, corrigen su pronunciación…
- Cantamos o jugamos. El encargado elige que canción de las que sabemos quiere que cantemos. ¡Normalmente son más de una! Otras veces hacemos juegos en gran grupo para trabajar los colores, conceptos, números o letras.
- Trabajo del día. Presentamos la ficha de trabajo del día. Se explica cómo hay que realizarla.

































